Bienvenue sur le site de l'IPSMa - Catégorie Pédagogique
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Nous sommes heureux de vous accueillir sur le site officiel de la catégorie pédagogique de la Haute Ecole Provinciale de Charleroi-Université du Travail (HEPCUT).
Traditionnellement connue sous l'appellation "IPSMa" (Institut Provincial Supérieur de Marcinelle), notre institution forme des instituteurs(rices) primaires et des éducateurs(rices) spécialisé(e)s en accompagnement psycho-éducatif.
Organisé en cours de jour, notre enseignement supérieur s'appuie sur des stages réalisés en insertion en milieu professionnel de façon à préparer au mieux nos futurs diplômés. Il s'adresse à des jeunes qui sont en possession du diplôme de fin d'études secondaires.
Nous vous souhaitons une bonne visite!
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Inscriptions en première année de Bachelier en Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif pour l’année académique 2009-2010.
Pour les candidats résidents en Belgique
Les inscriptions se feront du 01 au 15 juillet et à partir du 17 août 2009.
Heures d’ouverture pour les inscriptions :
Du lundi au vendredi de 9h00 à 12h00 et de 13h00 à 15h00.
Lieu : Secrétariat de l’IPSMa
Rue de la Bruyère 151
6001 MARCINELLE
Tél : 071/60.93.30
Plus d'infos sur les conditions d'accès à l'enseignement supérieur et sur les documents nécessaires à la constitution du dossier étudiant en cliquant sur le lien : http://www.hepcut.be/infos-pratiques-inscriptions.html
Pour les candidats non résidents en Belgique
NOMBRE D’INSCRIPTIONS LIMITE A : 36
Si ce nombre est atteint : tirage au sort devant un huissier de justice assermenté.
Le nombre de dossiers Non-Résidents déposés en vue d'une inscription en Baccalauréat en éducateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif est de 7.
La catégorie pédagogique, section éducateur spécialisé, pourra donc encore accepter 29 étudiants Non-Résidents
Il n'y aura donc pas de tirage au sort.
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Inscriptions ]
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Opération cartable numérique |
 Choisir l'ordinateur portable qui vous accompagnera pendant vos études n'est pas facile. Que choisir? Quels critères prendre en compte? Quel équipement logiciel? Comment le financer ?
Pour aider l’étudiant, l'IPSMa s’associe à l'opération cartable numérique
En surfant sur www.cartablenumerique.be, on trouve :
-des conseils pour bien choisir son ordinateur portable,
-des informations sur les licences logicielles,
-des suggestions pour faire un choix durable,
-un choix de matériel informatique professionnel et robuste adapté à la durée des études et aux débuts dans la vie professionnelle
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Semaine de préparation à l'enseignement supérieur du 8 au 11 septembre 2009
Choix parmi 3 modules
1. Méthodes de travail adaptées à l'enseignement supérieur
2. Maîtrise de la langue française
3. Mathématique (uniquement pour les futurs instituteurs)
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Propédeutique ]
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Depuis longtemps, la mobilité est une des priorités de la HEPCUT. Les étudiants de la section éducateurs de l'IPSMa l'ont bien compris puisque sept d'entre eux ont choisi, cette année, d'effectuer leur stage de dernière année, soit 14 semaines, à l'étranger. Parmi les destinations: l'île de la Réunion, la Guyane, le Sénégal et le Maroc. Les projets sont multiples et divers...
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Ca bouge à l'IPSMa ! ]
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Depuis l'an dernier, les étudiants de la catégorie pédagogique ont mis en place divers projets de tutorat intra et extra muros. Une belle occasion de mettre en pratique ce qu'ils apprennent au sujet de la pédagogie différenciée qui, aujourd'hui, est un moteur essentiel dans la lutte contre l'échec.
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Projets de tutorat ]
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Evaluation des enseignements |
La commission d'analyse des pratiques enseignantes (CAPE) créée à l'HEPCUT met en place l'évaluation des enseignements telle que le décret du 18 juillet 2008 dit "décret démocratisant l'enseignement supérieur…" l'impose aux HE.
En décembre 2008, les enseignements de la section éducateurs, qui se terminent au 1er quadrimestre, toutes années confondues, seront évalués.
La participation des étudiants est obligatoire.
L'évaluation se fait par ordinateur ce qui garantit l'anonymat. Les étudiants répondent à un questionnaire avalisé par le Conseil pédagogique.
L'objectif de cette évaluation est de permettre aux professeurs de s'auto évaluer et d'amender leurs pratiques grâce au regard que les étudiants porteront sur les cours.
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